Es un programa flexible, que contempla las problemáticas actuales de la población estudiantil, así como de la sociedad, por lo cual está enfocado a la formación integral y humanista de licenciados en trabajo social, capaces de ser agentes de cambio, que generen el desarrollo y bienestar social; donde el estudiante a través de la práctica social e implementación de modelos de intervención, construye habilidades y actitudes socioemocionales con una visión global que le permite analizar, diseñar, desarrollar, ejecutar, supervisar gestionar y evaluar proyectos sociales a nivel regional, nacional e internacional en una realidad social cambiante.

Conocimientos

• Comprensión sobre las concepciones ideológicas como el racionalismo y empirismo.
• Identificación del objeto de estudio de las ciencias sociales como la antropología, sociología, psicología, demografía y ciencias políticas.
• Comprensión sobre los antecedentes históricos.
• Básicos sobre técnicas de la investigación.
• Definición sobre ser social y ser individual.
• Ubicación de entornos sociales como el familiar, educativo, laboral, cultural e histórico.
• Identificación de los fenómenos sociales contemporáneos.
• Comprensión de los tipos, finalidades y funciones de las instituciones del Estado Mexicano.
• Identificación de categorías sociales como: clase social, grupo social, proceso y práctica sociales.
• Ubicación sobre reglas de redacción escrita.
• Básicos del idioma inglés.
• Detección de Programas computacionales como Microsoft Office y navegadores.

Habilidades/Destrezas

• Uso y manejo de herramientas tecnológicas de Información y comunicación.
• Lectura y comprensión de textos escritos.
• Pensamiento crítico.
• Razonamientos lógicos.
• Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.
• Capacidad de identificar y resolver problemas.
• Trabajo en equipo.
• Facilidad para establecer relaciones interpersonales.
• Manejo de herramientas básicas para la investigación.
• Capacidad de comunicarse de manera oral y escrita.

Actitudes y Valores

• Vocación social y humanista, con espíritu de servicio.
• Sensibilidad ante los problemas sociales.
• Flexibilidad operativa.
• Resiliencia ante situaciones conflictivas.
• Espíritu de superación.
• Creatividad, iniciativa y proactividad.
• Respeto por la naturaleza y los demás.
• Aprecio por la cultura.
• Valores humanos y sociales.
• Honestidad.
• Responsabilidad.
• Sentido de la Ética.
• Responsabilidad.

Las áreas de oportunidad para el desempeño profesional del egresado de la licenciatura en trabajo social están presentes en los diferentes ámbitos de actuación que tradicionalmente ha venido ocupando. Dados estos en espacios dónde se generan procesos de desarrollo relacionados con la educación, la salud, lo jurídico, atención a grupos sociales en situación de riesgo y vulnerabilidad en organismos de la sociedad civil, así como en empresas del sector privado. Aunado a ello, se contempla la oportunidad de inserción del profesional en trabajo social en campos de actuación emergente atendiendo consultorías y convocatorias a procesos de corresponsabilidad social, además del autoempleo, a partir de la oferta de sus servicios profesionales con un carácter emprendedor y en atención a la dinámica actual laboral, desempeñándose de manera independiente.

En estos ámbitos, con base en señalado por el mercado ocupacional y desde la particularidad de sus funciones, el profesional de trabajo social encuentra como áreas oportunas para su desempeño a las relacionadas con:

• La investigación social.
• La planeación estratégica.
• La construcción de diagnósticos sociales.
• El diseño de proyectos sociales para el desarrollo humano y social.
• La atención de los necesidades, situaciones y problemas sociales.
• La construcción de proyectos de desarrollo.
• La administración de recursos de diversa índole.
• El manejo de técnicas de información y de aprendizaje para los procesos socioeducativos.

Además, debe mostrar competencias generales que denoten expertise en temas relacionados con los usuarios de los distintos ámbitos ocupacionales. De ahí la necesidad de una formación con mayor especialización en el ámbito de la salud, la educación, lo jurídico, la atención a los grupos sociales y las organizaciones a nivel empresarial. con capacidad para establecer procesos de mediación según el ámbito de actuación, tenido desarrollada la comprensión de la realidad en la que se desenvuelven los usuarios de los servicios sociales y con la capacidad de emprender estrategias de intervención innovadoras en cualquier ámbito.

Asimismo, al trabajador social contemporáneo podrá desempeñar funciones que se ven fortalecidas en el proceso formativo y entre las cuales se vislumbran:

• Prevención de factores que originen conflictos.
• Atención directa a individuos, grupos, comunidades y organizaciones potencializando sus capacidades para dar respuesta a sus necesidades.
• Planificación con planes, programas y/o proyectos de acción a nivel micro, mezo y macro social.
• Promoción e inserción social, con acciones para restablecer la autodeterminación y funcionamiento colectivo.
• Supervisar con acompañamiento en la ejecución de políticas o proyectos para fortalecer el despeño de quienes ofrecen servicios sociales.
• Evaluación para la valoración de los resultados de las intervenciones, constatando indicadores, objetivos y metodologías para realizar adecuaciones y revisar las necesidades por atender.
• Gerencia social, planificando las acciones de centros sociales, los programas específicos y los servicios que se prestan.
• Investigar, poniendo en práctica las herramientas científicas para la indagación y procesamiento de los fenómenos en los que interactúa, explicándolos y dándoles respuesta mediante la intervención.
• Coordinar para concretar, medios, recursos, técnicas para fortalecer la acción potencializando las capacidades y aprovechamiento de los mismos.
• Educación social estableciendo proceso socioeducativo para la transformación de la sociedad, construyendo ciudadanía.
• Capacitación para la formación de capital humano, para el fortalecimiento del desarrollo social.

Formar recursos humanos de alto nivel en la aplicación de modelos de intervención social construccionistas creativos e innovadores, con las competencias necesarias para generar estrategias eficaces ante las situaciones de conflicto presentes en la sociedad actual.

Licenciados en ciencias sociales y humanísticas con conocimientos básicos sobre teoría social, metodología de investigación y modelos de intervención; que estén familiarizados con la problemática social actual y cuya práctica profesional se relacione con algún grupo de riesgo o en situación de vulnerabilidad. Es imprescindible el manejo del idioma inglés para el análisis crítico de textos científicos del área de estudio y ser competentes en el manejo de las TIC.

El egresado aplica modelos de intervención social construccionista que propician las bases teóricas-metodológicas encaminadas a atender las situaciones de conflictos que enfrenta la sociedad actual de la región. Posee conocimientos de las teorías sociales que contribuyen a la lectura e interpretación de la realidad desde el enfoque construccionista, así como de los fundamentos epistemológicos de los modelos de intervención social construccionistas, y su aplicación en las situaciones de conflicto que presenta la sociedad. Conoce los distintos enfoques metodológicos de la investigación, que permiten estudios interdisciplinarios de las situaciones de conflicto en la sociedad actual. Además, comprende las distintas metodologías de planeación, programación y elaboración, siendo capaz de diseñar y evaluar proyectos sociales dirigidos a la atención de las necesidades.

Formar investigadores científicos capaces de producir conocimientos originales en los campos de las Ciencias Sociales que se contemplan en cada acentuación.

— Acentuación Comunicación Social

Generar conocimientos para desarrollar estrategias en los procesos de comunicación y producción de mensajes en los medios de comunicación, así como estudios sobre los procesos de comunicación en las dinámicas de interacción de los diferentes grupos socioculturales cuyos resultados fortalezcan la toma de decisiones de los actores involucrados en el diseño de políticas públicas más equitativas que faciliten el empoderamiento de las comunidades que forman nuestra ciudadanía, caracterizada por la diversidad.

— Acentuación Grupos Vulnerables

Generar estudios orientados al entendimiento de los distintos grupos en situación de riesgo o vulnerabilidad que emanen de circunstancias vigentes en el contexto actual, con el fin de contribuir a la generación de alternativas puntuales que mejoren la calidad de vida de los menos favorecidos.

— Acentuación en Historia Regional

Desarrollar estudios sobre los procesos históricos y culturales de los individuos, grupos e instituciones del noreste de México.

Egresados de una maestría, con título, en el área de Trabajo Social, Comunicación, Historia o alguna otra afín y haber obtenido en ella un promedio mínimo de 80. Con conocimiento del idioma inglés a nivel de comprensión de textos.

El egresado está capacitado para desempeñarse en el ámbito educativo como docente en nivel de posgrado, así como para realizar investigación científica en el área de su acentuación.

Grado de Consolidación: En Formación.

Misión del CA: Generar investigación pertinente para el contexto social  de nuestra región en relación a las líneas de adulto mayor y familia que promuevan proyectos de intervención desde el ámbito institucional para mejorar las condiciones de vida de los individuos en un contexto y tiempo determinado.

IES: Universidad Autónoma de Coahuila.

DES Adscripción: Ciencias Sociales.

Dr. Jesús Acevedo Alemán.

Dr. Fernando Bruno.

Dra. Rosa Isabel Garza Sánchez.

MDS. Martha Virginia Jasso Oyervides.

MDS Reyna Alicia Arriaga Bueno.

MPG. Cesar Arnulfo de León Alvarado.

MED. Laura Fabiola Núñez Udave.

MC. Ma. de los Ángeles Trujillo Pérez.

MC. María de la Luz López Saucedo.

• Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Colima.
• Centro de Estudios para el Trabajo Comunitario de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanisticas de La Universidad De Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba.
• Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social.
• Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Yucatán.
• Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Coahuila.
• Cuerpo Académico de Transformación Social Clave: UDGCA-631 Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.

 1.- Adulto mayor en situación de vulnerabilidad.

Con el objetivo de contribuir al estudio  y diagnóstico delas condiciones, necesidades y problemática bajo las cuales se encuentran los adultos mayores. Información que posibilite y motive en segundo plano la intervención de la realidad identificada por parte de los actores correspondientes. 

2.-Las familias  y sus protagonistas ( Infancia, adolescencia, mujeres y adultos mayores) en situación de riesgo.

Se orienta hacia el desarrollo de estudios vinculados a la familia, su contexto y protagonistas, entendiéndose como la propia infancia, adolescencia, la condición de mujer u hombre y de adultos mayores, todos ellos en situación de riesgo o vulnerabilidad que emanen de situaciones vigentes y del actual contexto.

Grado de Consolidación: En Formación

Misión del CA: El Cuerpo Académico Trabajo Social y Desarrollo contribuye a la consolidación y desarrollo de los PE en la Facultad de Trabajo Social de la UA de C., desarrollando funciones de docencia, generación e innovación del conocimiento, tutorías y gestión en colaboración con los demás docentes y alumnos de los PE, observando procesos de trabajo y evaluación de calidad. Así como estableciendo convenios de participación con otros CA de otras Universidades nacionales e internacionales

IES: Universidad Autónoma de Coahuila

DES Adscripción: Ciencias Sociales

Año de Creación: 2002

MC. María de Lourdes Cepeda Hernández

MTS. Laura Saray Juárez Armendariz

MDS. María Cristina Rodriguez Covarrubias

MDS. Yancy Nohemí Juarez Ramírez

• Red de Estancias Infantiles de DIF Nacional.
• Red Nacional de Cuerpos Académicos.
• CA POLÍTICAS DE BIENESTAR SOCIAL CLAVE UATLX-CA-177 Universidad Autónoma de Tlaxcala.
• CA TRANSFORMACION SOCIAL CLAVE: UDGCA-631 Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.
• Carta Compromiso de Colaboración Interinstitucional del Centro Polivalente “Francisco Villa”.

Desarrollo Social y Humano Línea de aplicación y generación de conocimiento que permite valorar y medir cuali y cuantitativamente los efectos y repercusiones que el desarrollo social y humano ha generado en los grupos sociales impactando en su bienestar social. Proponiendo el diseño de estrategias innovadoras para la atención de la población desde la óptica de trabajo social.
Problemática social en los grupos sociales la Línea de generación y aplicación de conocimiento, desde la perspectiva de los actores sociales, se aproximara al análisis de la problemática presentada, ya que los actores sociales se reconocen por su capacidad colectiva para asumir la función de planificación y de gestión ascendente al desarrollo.