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Facultad de Ciencias de la Comunicación

Facultad de Ciencias de la Comunicación

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Unidad Saltillo


La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Coahuila inició sus actividades el 25 de agosto de 1980, cuando fue fundada por el Lic. Armando Fuentes Aguirre, “Catón”. La FCC forma parte desde 1990 del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación (CONEICC).

Formar profesionales integrales capaces de responder a las necesidades de comunicación de la sociedad a través de programas educativos de calidad en licenciatura y posgrado, generar conocimiento innovador en las ciencias de la comunicación en vinculación con los sectores sociales y productivos, y promover la apropiación comunitaria del conocimiento y la cultura desde nuestra disciplina orientados por los valores de: honestidad, aprecio por la diversidad, sostenibilidad y responsabilidad de sus integrantes y de las personas en su entorno.


Ser reconocida en el país como institución líder en la investigación y producción de proyectos de comunicación social, con egresados altamente competitivos en cada una de las áreas de la comunicación gracias a la calidad de su formación disciplinaria e integral. Ser un centro generador de conocimiento y de proyectos de comunicación social por la capacidad de sus investigadoras e investigadores, que cuentan con distinciones de organismos y asociaciones científicas nacionales e internacionales, así como por su trabajo colegiado en cuerpos académicos consolidados y vinculados en redes académicas, sociales y productivas. A nivel comunitario, la Facultad de Ciencias de la Comunicación destaca como un punto de encuentro para la apropiación social del conocimiento de la comunicación, el diálogo intercultural, la sostenibilidad ambiental y el desarrollo humano integral. La administración de la unidad académica es eficiente con las finanzas, transparente en la toma y ejecución de decisiones, preservadora de la naturaleza, las instalaciones físicas y los bienes asignados para los procesos educativos.

  • Honestidad
  • Aprecio por la diversidad
  • Sostenibilidad
  • Responsabilidad

Formar personas íntegras, competentes y críticos en los ámbitos profesionales de la comunicación, a nivel nacional e internacional, que sean capaces de generar productos comunicativos, desarrollar e implementar estrategias de comunicación efectivas para mejorar la comunicación en organizaciones públicas, privadas y civiles, promover la participación en la esfera pública, utilizar diferentes lenguajes y narrativas a través de herramientas tecnológicas para crear experiencias físicas, mediadas y digitales innovadoras, además de contribuir en la generación de conocimientos científicos para responder a las necesidades productivas, así como de justicia social, sostenibilidad y promoción de los derechos humanos.


  • Generar productos, procesos y estrategias de comunicación que aborden los fenómenos y problemas sociales y culturales (sostenibilidad, apropiación social del conocimiento, los derechos humanos) en los sectores público, privado y civil a nivel regional, nacional, latinoamericano y/o global.
  • Mejorar los procesos de comunicación en organizaciones públicas, privadas y civiles en relación con todas sus audiencias internas y externas.
  • Contribuir a desarrollar procesos ciudadanos más participativos y comprometidos en todos los asuntos de la esfera pública, en entornos físicos, mediáticos y digitales, a través del apoyo a organizaciones formales e informales que buscan mejorar las condiciones a nivel local, nacional, latinoamericano y/o global.
  • Participar en la generación de conocimientos científicos a partir de investigaciones relacionados con los problemas sociales, prácticas y procesos comunicacionales de las sociedades y organizaciones contemporáneas.
  • Utilizar adecuadamente las narrativas y herramientas tecnológicas como medios de comunicación masiva y plataformas digitales para crear experiencias y generar consciencia social y responsabilidad.
  • Promover la responsabilidad, innovación, verdad, justicia social, entendimiento de las culturas, emprendimiento, creatividad, pensamiento crítico, honestidad y respeto necesarios para el ejercicio de su profesión.

Oferta Educativa

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

La Licenciatura en Ciencias de la Comunicación ofrece un completo programa de estudios diseñado para formar profesionales altamente capacitados en el campo de la comunicación, basado en competencias y en un modelo constructivista centrado en el estudiante.

Enfocados en el desarrollo de habilidades clave, los estudiantes aprenderán a aplicar el pensamiento crítico en la gestión de la información, utilizando herramientas para la escritura académica y técnicas de gestión de la información. Además, se les brindarán competencias comunicativas y argumentativas, incluyendo técnicas de oratoria, argumentación y persuasión, para que puedan expresarse de manera efectiva en distintos contextos y ante diversas audiencias.

En la formación de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, se otorga especial relevancia a la comunicación audiovisual y digital. Los estudiantes adquieren habilidades en lenguaje audiovisual, diseño gráfico, y producción de contenido para plataformas digitales, capacitándolos para generar mensajes impactantes y de calidad en diversos medios. Por otro lado, la investigación y la metodología ocupan un lugar esencial en el currículo, preparando a los alumnos para analizar y interpretar datos comunicativos mediante metodologías avanzadas de ciencias sociales y estadística.

El plan de estudios incorpora la práctica profesional y el servicio social, ofreciendo certificaciones en locución, diseño web, producción de audio y video, y gestión de redes.


El perfil de ingreso de personas egresadas de bachillerato para cursar la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación es:

Conocimientos:

  • Tener conocimientos sólidos en razonamiento lógico, expresión oral y escrita, con capacidad para comunicar ideas de manera clara y efectiva.
  • Poseer habilidades básicas de redacción, con capacidad para estructurar textos de manera coherente y comprensible.
  • Mostrar gusto por la lectura y tener una amplia cultura general, interesado en adquirir y compartir conocimientos en diversas áreas.
  • Contar con nociones básicas del idioma inglés, lo que permitirá acceder a fuentes de información internacionales y comunicarse en contextos multiculturales.
  • Estar actualizado en la información regional, nacional e internacional, mostrando interés por los acontecimientos actuales y su relevancia comunicativa.

Habilidades:

  • Tener habilidades de razonamiento lógico y capacidad para analizar y sintetizar información de manera coherente.
  • Demostrar capacidad de expresión oral, siendo capaz de comunicarse de manera efectiva y persuasiva, adaptando el mensaje a diferentes audiencias y contextos.
  • Tener habilidades de comprensión de textos, siendo capaz de analizar y entender información de diversas fuentes y formatos.
  • Contar con habilidades de redacción, siendo capaz de elaborar textos de calidad, organizados y coherentes, con claridad y precisión en sus ideas.

Actitudes y valores:

  • Tener capacidad de adaptación a diferentes situaciones y entornos, mostrando flexibilidad y resiliencia frente a los cambios y desafíos que puedan surgir.
  • Ser abierto al cambio y a la innovación, mostrando disposición para explorar nuevas formas de comunicación y adaptarse a las transformaciones tecnológicas y sociales.
  • Ser responsable en el cumplimiento de sus compromisos académicos y profesionales, demostrando puntualidad, disciplina y compromiso con la calidad en su trabajo.
  • Mostrar respeto hacia los demás, valorando la diversidad de opiniones, culturas y perspectivas, fomentando la empatía y la comunicación inclusiva.
  • Ser honesto en todas sus acciones y mantener altos estándares éticos en el ejercicio de la comunicación, promoviendo la transparencia y la integridad en su trabajo.
  • Ser colaborador y trabajar de manera efectiva en equipo, demostrando habilidades de comunicación interpersonal, empatía y disposición para contribuir al logro de objetivos comunes.
  • Ser creativo y mostrar capacidad para generar proyectos, proponiendo ideas innovadoras, soluciones creativas y estrategias comunicativas efectivas.
  • Mostrar inquietud por aprender y estar abierto a la adquisición de nuevos conocimientos, así como a la aplicación práctica de los mismos en el campo de la comunicación.

Las personas egresadas de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación poseen una formación versátil que les permite incursionar en una amplia gama de tareas y áreas laborales. Su preparación multidisciplinaria los dota de habilidades para comprender, analizar, diseñar y transmitir mensajes en diversos formatos y contextos, en lo particular, ellos podrán:

  • Producir mensajes y administrar medios de comunicación masiva: Una de las áreas más tradicionales es la de medios masivos como televisión, radio, prensa escrita y medios digitales. Aquí, los comunicólogos pueden desempeñarse como reporteros, presentadores, productores, editores o directores. Su tarea principal es investigar, crear y difundir contenidos de interés público, asegurando que la información sea clara, objetiva y veraz.
  • Coordinar campañas y programas de relaciones Públicas: En este ámbito, los egresados se encargan de construir y mantener una imagen positiva de organizaciones o individuos ante el público. Diseñan estrategias de comunicación, organizan eventos, gestionan crisis y sirven como enlace entre las entidades que representan y los medios de comunicación o el público en general.
  • Coordinar programas de comunicación organizacional: Dentro de las empresas y organizaciones, los comunicólogos gestionan la comunicación interna, fomentando un buen clima laboral, difundiendo políticas internas y asegurando que todos los empleados estén alineados con los objetivos y valores de la organización. Además, desarrollan estrategias de comunicación externa para fortalecer la relación con clientes y stakeholders.
  • Desempeñarse como creativos y planeadores de campañas de publicidad: En el sector publicitario, los profesionales de la comunicación diseñan y desarrollan campañas que buscan promocionar productos o servicios. Su labor abarca desde la investigación de mercados y la identificación de públicos objetivos, hasta la creación y difusión de mensajes persuasivos a través de diversos canales.
  • Crear de manera independiente productos comunicativos audiovisuales: Las personas egresadas del programa de ciencias de la comunicación tienen la oportunidad de trabajar en la creación de contenidos para cine, televisión, publicidad o plataformas digitales. Pueden desempeñarse en distintas etapas del proceso, desde la concepción y redacción de guiones, hasta la dirección, producción y postproducción.
  • Educación y capacitación: Con una sólida base en teorías de la comunicación, muchos egresados optan por la docencia en niveles medio superior o superior, impartiendo materias relacionadas con su campo. Además, pueden diseñar e impartir talleres y capacitaciones en áreas como comunicación efectiva, manejo de medios y habilidades de presentación.
  • Desarrollar estrategias de comunicación digital y redes sociales: El auge de las plataformas digitales ha abierto un nuevo panorama para los comunicólogos. En esta área, se encargan de gestionar la presencia online de empresas y marcas, creando contenidos, interactuando con la comunidad y analizando métricas para optimizar estrategias.
  • Generar conocimiento a través de la investigación y la consultoría: Finalmente, muchos profesionales de la comunicación se dedican a la investigación, ya sea en instituciones académicas o en el sector privado. Analizan tendencias en medios, efectividad de campañas, comportamientos del consumidor y otros aspectos relevantes. Su análisis y expertise son fundamentales para tomar decisiones informadas en el mundo de la comunicación.

PortaVoz

Equipos de Aprendizaje Práctico

Las y los estudiantes pueden formar parte de alguno de los equipos de aprendizaje práctico como actividad co-curricular:

Experiencia Media, laboratorio de producción audiovisual y gráfica Portavoz, laboratorio de producción periodística
Promotores culturales Promotores ambientales
Promotores de salud mental Lobos al rescate, brigada FCC
Capítulo Universitario de Emprendimiento FCC-COPARMEX Relaciones Públicas y Organización de Eventos
Equipo representativo de fútbol rápido Sociedad de Alumnos

Comités de Trabajo Colaborativo

Docentes y colaboradores de la Facultad se integran en los siguientes comités de trabajo colaborativo:

Tutorías Certificación
Reforma Curricular y Reforma Académica Universitaria Difusión de Planes de Estudio
Seguridad Sanitaria Reglamentos
Educación Inclusiva Diversidad de Género
EGEL Evaluación y Seguimiento Docente
Posgrado

Cuerpos Académicos

Investigador Sublíneas de especialización derivadas de la LGAC del CAC.
 Antonio Corona. Doctor en Estudios Humanísticos y Maestro en Ciencias en Comunicación por el Tecnológico de Monterrey. Representación de Identidades y Diversidades en redes sociales, videojuegos y otros espacios virtuales, con enfoque en los procesos y constructos mentales de Diferencia que pueden conducir a polarización, discriminación y violencia..
 Beatríz Coss Coronado.
Maestra en Comunicación por la Universidad Autónoma de Coahuila.
Comunicación, Tecnologías de Información y Comunicaciones, e identidad.
 Francesco Gervasi.
Doctor en “Política, Sociedad y Cultura” por la Universidad de la Calabria (Italia).
Conversiones Religiosas; Modernidad Religiosa; Religiosidad Popular; Formas de Discriminación hacia las minorías Religiosas; Religión y Comunicación; Diversidad Cultural y Comunicación.
 Gabriel Pérez Salazar.
Doctor en Ciencias Políticas y Sociales, por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Brecha digital; Procesos Identitarios en los Espacios Virtuales; La Cibercultura y la Ciudadanía Digital.

C32ECEBB98CF4526B58E1A7B920EEC7C El CAC “Comunicación, diversidad y desarrollo social” (UACOAH-CA-87) realiza su trabajo de investigación desde enero de 2010 en la LGAC “Comunicación y diversidad para el desarrollo social”, que tiene por objetivo realizar abordajes teórico y práctico de los procesos de comunicación, de las representaciones y de las interacciones en sociedades caracterizadas por la diversidad. Nuestro fin es contribuir desde el campo de la comunicación a la construcción de sociedades equitativas en la diversidad.

Informe de Actividades Marzo 2021

Misión Generar conocimiento en el campo de la Comunicación a través de la realización y la divulgación de estudios que se enfoquen en la diversidad con el objetivo de contribuir al desarrollo social.
Visión Ser un Cuerpo Académico Consolidado con producción de calidad que trabaja en redes con equipos de investigación nacionales e internacionales sobre los temas de comunicación y diversidad para el desarrollo social.
Valores
  • Compromiso social: Desarrollar investigación con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los miembros de la sociedad, teniendo como principales ejes de actuación la dignidad humana, la participación social equitativa y el respeto a la diversidad cultural.
  • Honestidad: Realizar el trabajo de investigación con objetividad y apego a la verdad.
  • Calidad: Desarrollar el trabajo del CAC bajo parámetros que redunden en resultados óptimos tanto para nuestro campo de estudio como para el desarrollo social.
Investigador Sublíneas de especialización derivadas de la LGAC del CAC.
 Gabriela de la Peña Astorga.
Doctorado en Antropología del Espacio y el Territorio por la Universitad de Barcelona.
Comunicación y educación, comunicación en espacios públicos urbanos, comunicación y género.
 Miguel Sánchez Maldonado.
Doctorado en Estudios Humanísticos con especialidad en Estudios Culturales por el Tecnológico de Monterrey.
Comunicación para la salud, comunicación y masculinidades.
 Julieta Carabaza González.
Doctora en Comunicación Social por la Universidad de la Habana.
Comunicación y Medio Ambiente y Comunicación y Educación.
 Brenda Azucena Muñoz Yáñez.
Doctorado en Estudios Humanísticos con especialidad en Estudios Culturales por el Tecnológico de Monterrey y Doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad de Amberes.
Contenidos alternativos y medios emergentes, cultura visual, comunicación y género.
 Aída Graciela Hernández Chávez.
Maestra en Comunicación por la Universidad Iberoamericana.
Comunicación y educación, historia y evolución del fenómeno cinematográfico, comunicación y desarrollo social.
Libros del CAC:  
“Diversidades. Perspectivas multidisciplinarias para el estudio de la interculturalidad y el desarrollo social” “Una tele para todos? Visiones de la diversidad en tres televisoras de Saltillo”
“Perspectivas de Género desde la Mirada de los Universitarios” “La Diversidad y el Desarrollo Social desde la Comunicación”

Problemas públicos y controversias: diversidad y participación en la esfera mediática. 

Universidades participantes:Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma de Coahuila, así como las Universidades de Minas Gerais, Bolonia y Urbino.

Screen Culture Network. 

Universidades participantes: University of Antwerp, Ghent University, Texas A&M University, Universidad Autónoma de Coahuila, así como diversas Universidades de Ciudad de México, Torreón, Tampico, León, Barcelona, Cartagena de Indias, León.

Eventos

Algunos eventos tradicionales de nuestra Facultad, en la que docentes y estudiantes participan elaborando programas de divulgación científica, difusión cultural e integración social, son:

  1. Guitarras al aire. Organizado por la Sociedad de Alumnos, este concurso de disfraces y talentos se realiza anualmente en torno al 14 de febrero en el Auditorio.
  2. Festival del Día de Muertos. Exhibición creativa, abierta a todo público, realizada anualmente en las instalaciones de nuestra Facultad.
  3. Festival de Lenguas del Mundo. Evento académico y recreativo que celebra la diversidad lingüística, organizada por estudiantes y docentes de diversas asignaturas en colaboración con otras dependencias universitarias.
  4. Jornada por una sexualidad libre y responsable. Evento académico dirigido a la comunidad universitaria, en vinculación con la Facultad de Psicología y la Secretaría Estatal de Salud.
  5. Foro con egresados. Evento semestral de diálogo de estudiantes con egresados y egresadas de nuestra Facultad.
  6. Jornadas ecológicas. Realizadas en diversos viernes del semestre, los Promotores Ambientales y los Lobos al Rescate Brigada FCC, realizan actividades de cuidado ambiental y mantenimiento de áreas; como parte de una cultura ecológica, de reciclaje y de apropiación de su espacio escolar.
  7. Semana Mundial AMI. En concordancia con el programa de Alfabetización Mediático Informacional de la UNESCO y en vinculación con la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, docentes y estudiantes de la FCC realizan actividades académicas para el estudio y la difusión pública de temas de seguridad cibernética, responsabilidad digital y análisis crítico de contenidos en Internet en formato de conferencias, talleres, mesas de discusión y producción de cortometrajes.
  8. Premios Perico. Anualmente, la planta docente de la FCC premia a los mejores trabajos realizados como Exámenes Ordinarios en las asignaturas de los planes de estudio. Una vez dictaminados por un comité docente especializado en los campos de los trabajos concursantes, los estudiantes organizan una cena baile en la que se lleva a cabo el evento de premiación.
  9. Repentina FCC. Concurso anual de producción de campañas con un tema o cliente específico. Las y los estudiantes forman equipos para el diseño de las campañas, que son evaluados por docentes y profesionales especialistas.
  10. Exposiciones fotográficas y exhibiciones de trabajos realizados en los talleres co-curriculares. Semestralmente son presentados en una jornada abierta a todo público tanto el trabajo de las asignaturas de fotografía, producción televisiva, cinematográfica o radiofónica, como los productos audiovisuales, gráficos, culturales o artísticos que se realizan en el espacio de los talleres co-curriculares.
  11. Eventos culturales para la divulgación científica, recreativa o para la reflexión de diversos temas sociales. Cada semestre, los equipos de estudiantes, las Academias Disciplinares o los cuerpos académicos, proponen un programa de actividades dirigidas a la comunidad FCC o a un público general sobre temas de interés desde el campo de la comunicación social, tales como el Día Internacional de la Mujer (8M) o el Día de la Libertad de Expresión, el Día Internacional de la Salud Mental, entre otras fechas conmemorativas.

La matrícula de la FCC es de 380 estudiantes, en promedio semestral.

Actualmente ofrece dos planes de estudio de licenciatura bajo un modelo flexible y centrado en el estudiante: Licenciado en Comunicación Organizacional y Relaciones Públicas (Plan 852) y Licenciado en Comunicación en Producción de Medios (Plan 853).

Para el cumplimiento de su misión, estudiantes y docentes diseñan, ejecutan y evalúan actividades innovadoras en el campo de la comunicación con un enfoque de desarrollo social equitativo y sustentable; en vinculación con grupos y dependencias de la Universidad, así como con organismos externos públicos y privados.

El cuerpo docente se conforma de 40 profesores, que lo son de Tiempo Completo (9) y por Asignatura (31), de los cuales el 30% tiene estudios de nivel doctorado, 41% de maestría y 28% de licenciatura; además, 12 de ellos cuentan con el nombramiento SNI y 9 con el Perfil Deseable del PRODEP. Asimismo, 24 colaboradores manuales y administrativos conforman la planta de la Facultad.

Las y los investigadores, en colaboración con las Academias Disciplinares de la Facultad, realizan proyectos de investigación y de desarrollo de comunicación social a través de dos cuerpos académicos en consolidación registrados en PRODEP:

  • Comunicación para el Desarrollo Social
  • Comunicación, Cultura y Sociedad

Cuenta con laboratorios para la producción de televisión y radio; estudio para fotografía, centro de cómputo para la realización de diseño gráfico, diseño web, animación digital y edición audiovisual; biblioteca especializada en temas de comunicación, y un auditorio para cerca de 100 personas. Las aulas están equipadas con pantalla y mobiliario adecuado para la implementación de su modelo educativo.

Con el fin de apoyar el óptimo funcionamiento de nuestros planes de estudio, la Facultad de Ciencias de la Comunicación tiene los siguientes departamentos:

Dirección Secretaría Académica Secretaría Administrativa
Departamento de Producción de Medios. Planta docente. Ventanilla Administrativa.
Servicio Externo. Departamento de Control Escolar de Licenciatura. Personal Administrativo.
Departamento de Investigación, Observatorio de Ciencias de la Comunicación. Prefectura. Intendencia.
Departamento de Posgrado. Coordinación de Tutorías, Programa “Te Escucho”. Protección Civil Universitaria.
Responsabilidad Social. Coordinación de Servicio Social y Prácticas Profesionales. Seguridad Interna.
Agenda Ambiental. Talleres Co-curriculares. Biblioteca.
Promoción Cultural. Seguimiento de Egresados. Cafetería.
Incubadora Social y de Negocios. Centro de Cómputo. Canchas.
Auditorio y Sala de Usos Múltiples.
Salón para Transmisión de Conferencias en Línea.

DIRECTOR

Dr. Miguel Sánchez Maldonado

miguelsanchez@uadec.edu.mx

  • 844 417 9717 | 844 417 0062
  • Carretera a Zacatecas Km. 3.
    C.P. 25092, Saltillo, Coahuila.

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